视力检查一般是通过辨认标准视力表对视力进行简单的检查，也就是我们常说的“E字表”，一般以1.0作为标准，视力低于1.0，则为近视。

视力好并不代表视觉好，有许多家长会产生这样的疑问：为什么我家孩子视力检查没有问题，但还是觉得他“看不清”？这可能与孩子的视觉发育不完善有关。

视觉发育包括视力、色觉、双眼运动、双眼同时视功能、融合功能和双眼视觉（立体视觉）发育。

感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，都是视觉的一部分。

视觉的5大功能

1、视觉的联想功能，也叫视觉的整合能力，你看到一样东西，能想起另外一样东西，比方说看到一朵白云，有的就能看出来像动物，有的孩子就不行。

2、视觉的记忆功能，看了记不住，这就是我们常说的视而不见。

3、视觉的分辨能力，能区分开来这是甲，这是乙。

4、视觉的手眼协调能力，就是看到的和手能触碰到的一致。

5、视觉追踪能力，有的孩子无法自动追踪，比如要连线，他就只能用手指着。

视觉感统失调

视觉感统能力是指视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力，对儿童的学习非常重要。视觉感统失调，可能很多人觉得陌生，但造成的影响在大多数孩子身上都有明显的体现。

儿童视觉感统失调的表现

1. 经常把鞋穿反;

2. 拼音b.d、p.q，数字3/2/7经常弄混;

3. 不能直观的评价大小或长短等;

4. 分不清田字格的左右、上下方位;

5. 上课时注意力不集中，特别容易分心;

6. 写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整;

7. 抄字速度很慢，比较潦草，经常把字写到格子外或者行线外;

8. 视觉和肢体的协调性差，容易被绊倒;

9. 对跑和跳等运动，反应比较迟钝，呆滞;

10. 对图形的辨别能力差。

视觉是人体最主要的感觉通道，位于五官之首，有研究表明，人类约有80%左右的信息，是通过眼睛输送给大脑的。

家长们如果发现孩子有以上这些视觉感统失调的表现，一定要先带孩子到正规的感统训练机构进行测评，确诊之后尽快进行矫正治疗，以免耽搁最佳治疗时机。

提升视觉能力的5个方法

对于儿童来说，从小视觉训练可以促进视觉发育，提高视觉能力。通过日常生活中的小游戏，就可以起到视觉训练的作用，家长们不妨尝试一下。

1、传接球：父母可以和孩子在家里进行传球游戏，过程中要不断地鼓励孩子，让孩子充分参与。

也可以与孩子一起在室外打乒乓球、羽毛球等，这类运动能充分锻炼孩子的手眼配合能力和视觉追踪能力。

2、捡豆子：利用家里的食材进行训练，在盘子里放入黄豆、绿豆、红豆等大小相近的豆子，让孩子动手把相同颜色的豆子挑出来，归类放置。

除了用手以外，也可增加难度让孩子用勺子进行，这项训练不仅可锻炼孩子的视觉反应，也可锻炼手部精细动作，培养孩子的专注力。

3、找不同：给孩子观看一些只有细微不同的图片，让孩子观察并辨认，用手指认两幅图片不一样的地方。

4、钓瓶子：用一根长一点的木棍，前端绑上约30厘米的细绳，绳子的另一端拴一段4厘米的小木棒，让孩子在一定的距离以外钓起竖立的矿泉水瓶（去掉瓶盖的空矿泉水瓶），在一定时间内钓得越多越好。

5、连连看：取十张扑克牌，需包含五对相同数字的牌，牌面反面朝上依次排列。规定孩子每次只能翻看一张牌，记住数字后还原为反面朝上的状态，直到能准确配对两张数字相同的扑克方可撤下。

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儿童早期是视觉发育的关键期和敏感期。随着孩子爬、站、走等大动作能力和手指灵活性的发展，视觉在孩子探索世界的过程中发挥着重要的作用。

因此，在孩子成长过程中，家长们应该根据规律，为孩子提供适合的视觉刺激来增加他的视觉经验，促进视觉发育。